格拉斯哥艺术学院

格拉斯哥艺术学院

The Glasgow School of Art

地址:英国苏格兰格拉斯哥

优势专业:服务设计、室内设计、服装设计

  • 院校性质

    公立

  • 学习费用

    £19,440~£20,520

  • 语言要求

    雅思6.0-6.5

  • 截止日期

    EA:11月10日
    RD:3轮

  • 申请难度

    4.3

  • 院校概述
  • 专业设置
  • 申请要求
  • 明星校友

格拉斯哥艺术学院(The Glasgow School of Art,简称GSA)成立于1845年,是英国久负盛名和最古老的苏格兰地区的艺术桂冠,艺术设计名列世界十强名校,也是现存为数不多的独立艺术院校之一,享誉欧洲。



学院位于英国苏格兰第一大城市格拉斯哥市,学院下属5个学院,分别为

 

 SCHOOL OF DESIGN 设计学院

 SCHOOL OF FINE ART 纯艺学院

 MACKINTOSH SCHOOL OF ARCHITECTURE 麦金托什建筑学院

 INNOVATION SCHOOL 创新学院

 SCHOOL OF SIMULATION & VISUALISATION 模拟与可视化学院



GSA作为英国最古老且是最早开办服务设计专业的设计院校,其教学与教研质量都相当优秀,创新学院所开设的服务设计专业排名英国第1名,而其他专业如交互设计、社会创新设计、协同设计等均为服务体验类课程设置。

 

2019, 2020年QS世界大学排名中,艺术与设计(Art&Design)世界第8名,欧洲第5名,英国第3名,被列为英国顶级专业视觉艺术机构,仅次于皇家艺术学院和伦敦艺术大学是一所名副其实的世界顶级艺术类院校。

 

在这里诞生了许多世界著名的艺术家、设计师和建筑师。毕业生颁发格拉斯哥大学学位。


本科研究生

本科专业

 

3D Modelling 三维建模

 

该课程将为毕业生提供实用软件和沉浸式系统(增强和虚拟现实)开发方面的高度相关技能,了解人与技术如何交互,以及帮助在沉浸式系统中创造未来所必需的创造性洞察力。这是一个注重技术的学位,拥有强大的艺术学校基础,结合严格的教学组件和基于工作室的学习和批判性思维。

 

Architecture (BArch) 建筑专业

 

建筑学学士课程可获得普通或荣誉学位,并在第三年全日制学习或第四年非全日制学习结束时免除ARB/RIBA建筑学考试的第1部分。全日制模式要求普通学位至少三年,荣誉学位至少四年。全日制学生通常在3至4年级期间在经批准的建筑师办公室接受一年的实践培训。

 

BArch还提供兼职模式,普通学位至少需要四年时间。从事这种兼职模式的学生必须在经批准的建筑师办公室工作。非全日制模式的申请应直接向学校提出。

 

Architecture (DipArch) 建筑专业

 

本项目经ARB/RIBA第2部分认证。该方案旨在为打算进入建筑专业的学生提供必要的教育框架,并免除建筑ARB/RIBA考试第2部分的规定,并对建筑部队和建筑师的具体技能进行密集培训。该项目以当代城市建设问题为中心,从现场项目、赞助研究到竞赛和理论研究等工作。

 

第一年是一个机会,让你在一个严谨的创意工作室内扩展设计技能,探索建筑作为对当代问题的回应。格拉斯哥是英国最具建筑刺激性的城市之一,我们在当代可持续紧凑城市理论的背景下使用格拉斯哥。来访的评论家们为格拉斯哥的学习带来了新的视角,格拉斯哥这个城市本身就为建筑研究提供了强大的动力。

 

在毕业证书课程的最终设计论文中取得优异成绩的学生,可以继续参加3月份授予硕士学位的课程(通过转换),在那里有机会更深入地发展论文设计的一个方面。学生在建筑学教授的指导下,准备一份与最终设计论文相关的特殊作品。

 

Communication Design 视觉传达

 

数字技术为平面设计、插图和摄影提供了多媒体、多层次的机会。学生们现在将绘画、印刷、摄影和其他图形处理的传统技能与视频、声音、动画和运动图像和多媒体的其他方面结合起来。学生不再是由他们的专业来定义,而是通过他们的创造性解释和简短的表达。

 

GSA有三个不同的视觉传达设计专业:平面设计(Graphic Design)、插画(Illustration)、摄影(Photography)。每一个专业都鼓励学生发展一种创造性和批判性的方法来解决视觉传达设计问题。

 

Engineering with Architecture 建筑工程

 

麦金托什建筑学院作为格拉斯哥大学土木工程系建筑工程学位的一部分,为工科学生提供教学投入,使学生能够获得广泛的创造力、知识和专业知识。教学在麦金托什学校的工作室进行,通过模拟设定工作室设计项目,类似于建筑学学生,有时与建筑学学生平行,鼓励学生提出综合建议。

 

学生们展示他们的工作室作品,供他们的同龄人、工作人员和受邀的评论家进行评审。演播室的工作人员在复习时进行形成性评估,在课程结束时对作品组合进行总结性评估,并不断从教程中获得反馈。重要的是要认识到这一教学过程的价值,并积极参与其中。

 

Fashion Design 服装设计

 

在格拉斯哥艺术学院时装与纺织系,你会发现一个由150名本科生和研究生组成的国际社区。服装设计与设计服装有关。

 

时装设计师考虑服装的形状、剪裁、廓形和构造,在设计时往往更多地考虑立体感。该项目旨在创造一个高度专业化的主题专家在'专家之间的专家'的环境,重视互动,协同和不断发展的性质时装设计。

 

Fine Art Photography 纯艺摄影

 

拉斯哥艺术学院的摄影课程在国际上享有卓越的声誉。它成立于1982年,是欧洲第一个授予美术摄影学士(荣誉)学位的项目,并培养了一代又一代成功的毕业生,其中许多人现在是该领域的领军人物。

 

对我们来说,摄影的发明和现代的诞生可以说是同时发生的。工业革命和后工业革命的势头以令人难以置信的速度推动了摄影技术的发展,从低技术的摄影技术发展到目前最先进的数码技术。因此,摄影是一种媒介,艺术和技术的融合是其基础。概念、审美和技术意识的融合使摄影成为这个时代最相关的艺术家媒介之一。

 

Games and Virtual Reality 游戏与虚拟现实

 

本课程以模拟与可视化学院为基础,自2018年9月起开设游戏和虚拟现实专业课程。该课程为毕业生提供实用软件和沉浸式系统(增强和虚拟现实)开发方面的高度相关技能,对人与技术如何互动的理解,结合有助于在沉浸式系统中创造未来的创造性洞察力。这是一个注重技术的学位,拥有强大的艺术学校基础,结合严格的教学组件和基于工作室的学习和批判性思维。

 

Interaction Design 交互设计

 

格拉斯哥艺术学院的互动设计课程将技术与视觉思维和创造性问题解决相结合。作为交互设计专业的学生,您将学习使用创造性的代码为各种平台生成引人入胜的交互式数字媒体。毕业后,你将掌握多种技能,在互动艺术、设计、动态图像、应用程序开发等领域获得未来的职业机会。

 

我们的特点是积极参与创造性编码和数字文化。这门课程是高度实验性的,允许学生在艺术和设计的背景下发展自己的方法。我们认为我们的材料是计算机、照相机、传感器、灯、马达、投影仪、网络等等。通过在创造性的环境中构建技术的使用,学生学习实践和技术技能,以及如何表达创造性的想法和工作背后的意义。

 

Interior Design 室内设计

 

格拉斯哥艺术学院的室内设计是一个充满活力的工作室社区。在这里,创造性的想象力促进了对我们居住的空间的潜在价值和实际价值的深入理解。它利用自己的位置-一个专业艺术学校内的专业工作室——专注于如何开发室内的性质、质量和潜力。工作室是这些考虑的中心。这是一个我们讨论、发展和定义我们周围事物的地方。这是一个我们交谈、制作、绘画和表演的地方。这是一个地方,我们揭示了我们希望居住的世界可能会出现,它可能会有什么感觉,它可能是什么样子。

 

IDGSA的重点是建立一个环境,在那里创造和定义室内设计的许多方法被探索;为学生和教职员工提供一个富有创造力、想象力和批判性的空间,使他们能够专注于和浏览主题,并对室内设计和学习工艺有深入的了解。

 

Painting & Printmaking 绘画和版画

 

绘画和版画系是美术学院内最大的专业系,该课程为学生提供了丰富的经验和学习机会。该课程旨在使学生具备必要的技能和专业知识,以充分发挥他们的创作潜力,并从事视觉艺术或其他选定的职业。每年都是为了确保在内容、技能发展和个人研究方面建立在前一年的基础上。学生在最后一年发展个人学习道路和自我激励的工作计划之前,必须掌握本学科的理论和实践知识。工作人员将帮助学生获得作为执业艺术家所需的理论和实践技能,所有学生都将接触到绘画和版画实践的各种观点和方法。

 

Product Design 产品设计

Product Design Engineering

 

GSA创新学院的产品设计为设计在未来社会中的作用提供了独特而全面的概述。BDes和MEDes课程使学生具备多样化的技能,并全面了解设计作为技术与社会之间创造性和战略性联系的不断发展的作用。这两个课程都提供了国际学习的机会,以及参与企业和公共部门组织的现场项目的可能性。因此,我们的毕业生有一个独特的,多元文化的视角,为他们准备各种各样的创造性的可能性。

 

Sculpture & Environmental Art 雕塑与环境艺术

 

格拉斯哥艺术学院(Glasgow School of Art)的雕塑与环境艺术是英国为数不多的专业本科课程之一,也是苏格兰唯一一个致力于探索物件制作、公共艺术和社会参与之间关系的课程,以当代批评和文化辩论和条件为基础。

 

尽管自19世纪以来,格拉斯哥艺术学院一直在教授雕塑,但20世纪80年代中期引入环境艺术,并于2001年创建了一个单一的、综合性的课程,为美术教育和当代艺术实践带来了一种开创性的、有影响力的、跨学科的方法。

 

○ Sculpture雕塑

 

雕塑的范围已经扩大,扩大了传统的物体制造的界限,包括传统和当代的材料和媒体。该系教授的空间和材料实践语言以建筑、铸造和制造为基础,并延伸到更多基于时间的艺术实践,如录像、表演和装置。本课程认识到并接受这种广度,并积极鼓励学生独立和批判性地思考,以便掌握适合雕塑实践这一扩展领域的概念和技术过程。

 

该课程的核心目标是发展对雕塑主题的实践和哲学理解;培养实践技能和通过材料和过程进行思想调解的能力;培养对雕塑进行历史和当代批评和交流的能力和信心。这是通过一个综合了理论和过程的学习计划来实现的,它为雕塑实践提供了从历史开始到当代实践的经验。

 

○ Environmental Art环境艺术

 

该课程为学生在当代世界从事艺术家工作做好准备。尽管美术馆和博物馆仍然是观赏艺术的主要场所,但艺术家在其他环境和场所进行创作的机会大大增加。为此,本课程不仅提供了传统意义上的展示机会,而且还探讨了这些其他背景。通过公共艺术项目,每个学生在课程的每一年中都会进行这种背景艺术方法的探索。在这方面,环境艺术是英国为数不多的专门为这种艺术实践做准备的课程之一。

 

通过学生体验绘画、铸造、木材和金属制造、摄影、视频、计算机和声音方面的广泛技能,获得技能和理解。从广义上讲,公共艺术的历史、理论和专业实践的研讨会和讲座是该项目的一个组成部分。学生应将活动的重点放在概念和媒介上,并发展自我指导的艺术实践,充分理解作品所处的环境和被理解的环境。

 

核心目标是培养学生对材料/媒体和思想中语言的理解和使用,并使艺术与语境相适应。学生们还将形成一种自信的、批判性的语言来回应当代艺术实践。

 

作为你的学位课程的一个组成部分,美术批评研究系(FACS)为学生提供专门的学习和教学,解决美术中的美学、批评和理论问题和辩论,以及全球化条件下当代艺术实践的历史背景。

 

在1~3年期间,FACS课程每周授课一天,通过学科特定课程、跨学科核心讲座和从员工团队研究演变而来的选修课程进行组合。在第四年的第一学期,学生们按照四种书面提交选项之一进行监督研究项目:批判性期刊、策展理论、延伸论文(20学分)或论文(40学分)。

 

Silversmithing & Jewellery 银器首饰设计

 

银器首饰设计课程旨在提供一个广泛、平衡的课程,涵盖身体装饰和精细金属加工的各个方面,从最初设计概念的发展到精雕细琢的成品。本课程涵盖尽可能广泛的银匠和珠宝制作方法,从为主流珠宝或银器行业设计到为画廊曝光而设计的非常个性化的作品。

 

重点放在个人工艺和设计技能的发展,使每个学生越来越自由地追求和实现在适当的媒体上的想法。因此,我们积极鼓励通过项目工作探索广泛的材料。然而,本课程的基础技术研究主要集中在精细金属加工领域,为学生提供在金银以及其他金属领域工作的经验。

 

Sound for the Moving Image 动态影像声音

 

动态影像声音是一个为期两年的学位课程,从2018年9月开始。欢迎直接进入三年级的学生申请,包括大学HND课程的发音,或有相关经验的成熟学生。该课程为学生创造了一个学习环境,以培养他们的创造性和工艺技能的声音的运动图像。

 

该项目认识到声音和动态图像作为苏格兰创意、文化和商业景观的一部分的重要性日益得到承认,并通过多个数字发行平台,为日益多样化和多样化的受众利用世界范围内媒体制作的增长。学生将学习视觉媒体声音制作的详细理论、实践和技术知识。

 

Textile Design 纺织品设计

 

纺织品设计涉及到内饰和服装设计。纺织品设计有两大领域,即“结构”和“表面”。

 

结构纺织品包括织物和针织物,其中织物的结构和图案是由纱线或线形成的。表面织物包括印花和刺绣织物,其中图案和趣味通过各种方法和工艺应用于现有布料的表面。

 

该课程旨在创造一个高度专业化的主题专家在'专家之间的专家'的环境,重视互动,协同和不断发展的纺织设计的性质。

 


研究生专业

 

Architecture by Conversion 建筑专业

 

在文凭课程的最终设计论文中达到足够高标准的学生可能有资格进入一个课程,从而获得硕士学位,在那里你将有机会得到更深入地发展。学生们准备与他们前几年工作相关的个人作品,课程由建筑学教授指导。

 

本课程需要额外15周的全日制学习阶段或两个15周的非全日制学习阶段。在这段时间里,学生们从上一年的工作中产生了自己特别感兴趣的想法。他们能够流利地讨论当代问题,这鼓励他们将自己的工作放在当今建筑和社会的更广泛背景下。

 

Architectural Studies 建筑研究

 

建筑研究进修课程是一个多学科的研究和项目,涉及城市设计和创意城市实践、城市建筑、计算机辅助建筑设计、能源和环境研究等领域。该课程以一系列核心讲座和研讨会开始,并通过重点阅读与四个调查领域相关的关键文献来平衡。这使课程中的所有学生都能获得多学科的视角,并为分享话语提供了基础。

 

建筑研究硕士课程包括:城市设计、创意城市实践、城市建筑、数字创意、能源与环境研究、城市历史与理论、零能量质量定制住房。核心讲座和研讨会构成了准备两篇研究论文以及确定和发展个别项目的背景和基础。

 

建筑研究硕士课程不是ARB/RIBA第2部分认证课程。建筑文凭课程通过ARB/RIBA第2部分认证。

 

Art Writing 艺术写作

 

纯艺学院下的一年制研究生课程。该课程提供全日制或非全日制学习,学习12个月/24个月后获得硕士学位。

 

艺术写作基于两个主要因素:对艺术写作作为跨学科工作室实践的独特理解,以及通过与当地组织或机构的项目合作,将新作品带给公众观众或读者的机会。该课程强调反思性和批判性的实践探究,反映出人们对发展批判性和理论性写作的替代形式以及重新调整写作与艺术实践之间关系的兴趣与日俱增。

 

Communication Design 传播设计

 

传播设计硕士(M.Des)是格拉斯哥艺术学院传播设计系开设的两年制课程。该课程以实践为导向,以广泛设计实践的定义为导向。它还致力于获取与教育和商业环境相关的设计理论原则。该课程提供了严格的方法来询问视觉和文本研究,提出与设计师在社会中的角色有关的问题,以及与个人和社会责任有关的基本问题。

 

Curatorial Practice (Contemporary Art) 策展实践

 

这一项目成立于2014,由格拉斯哥艺术学院和格拉斯哥大学联合办学,为学生提供了学习格拉斯哥的策展实践的机会,这个城市拥有全球最具活力和独特的艺术场景之一。全年都支持学生确定和开展个人激励的策展项目和研究,这些项目和研究将为发展自我维持的实践奠定基础,使这一方案在实施过程中独一无二。

 

在这项为期一年的强化课程中,学生们与艺术家和众多组织紧密合作,在国际理论和实践的背景下巩固和阐述自己的实践。在理论探索和批判之间有着平等的平衡,写作和概念形成的严谨性受到了实际应用和实验的挑战和磨练。有机会在一年中的不同阶段单独或合作工作,产出的范围和广度远远超出了展览的形式,包括基于绩效的工作、出版物、数字平台和演讲式的策划模式。

 

Design Innovation创新设计

 

○ Design Innovation & Circular Economy

○ Design Innovation & Citizenship

○ Design Innovation & Collaborative Creativity

○ Design Innovation & Environmental Design

○ Design Innovation & Future Heritage

○ Design Innovation & Interaction Design

○ Design Innovation & Service Design

○ Design Innovation & Transformation Design

 

Design Innovation & Environmental Design 创新设计与环境设计

 

这个独特项目的重点是设计的潜力,以塑造我们如何与我们居住的空间互动。近几十年来,随着人们比以往任何时候都更频繁、更远地旅行,我们对空间和地点的体验发生了根本性的改变。除此之外,数字技术的发展还带来了新的环境互动形式。随着社会的变迁和适应,场所和社区的意义正在被重新定义,给设计师们带来了一系列令人兴奋的可能性和挑战。

 

该课程的重点是如何利用设计来探索我们对自然和文化景观的体验,以便我们能够重新想象地方和社区的潜力和可能性。您将了解在响应特定人口统计和环境的需求时必不可少的工具和流程。在将自己沉浸在选定的环境中之后,你将根据人们对特定场所的使用和感受,开发、原型化和测试提案。

 

我们还将鼓励你探索自己的个人动机,这些动机可能与社区发展、可持续性设计、场所营造或寻路有关。通过该课程对创新的强调和对更美好未来场景的探索,我们的校友们具备了为环境设计领域做出重大而持久贡献的条件。

 

Design Innovation & Interaction Design 交互设计

 

今天人们体验环境和与他人互动的方式通常是通过新技术来实现的。交互设计的学科已经出现,以确保这些技术的交付提高了现代社会的各个方面。格拉斯哥艺术学院的交互设计关注的是人,而不是技术。该硕士课程旨在通过使用各种方法改善利益相关者之间的互动和沟通,解决现实生活中的问题。

 

该课程在该校位于苏格兰高地的校园内授课,促进了互动设计的实践方法。通过以协作工作为重点的现场项目,您将了解复杂环境中的交互设计,并学习分析为设计过程提供信息的行为。

 

Design Innovation & Service Design 服务设计

 

从制造业到体验经济的转变导致了设计学科的出现,其重点是定义我们日常交互的系统和服务。服务设计通过确保体验有意义并针对人们的需求和能力,将人类体验和愿望置于设计过程的核心。

 

在创新学院,服务设计是一种将设计过程应用于复杂问题的方法,将人工制品和交互结合起来,以产生在空间和时间上存在、展开和演化的服务。设计创新与服务设计中的MDE关注服务设计的社会价值及其经济重要性。它是通过从每个利益相关者的角度理解影响到真实人群的真实问题来解决这些问题。

 

该课程旨在让学生掌握实践服务设计所需的思维、工具和流程,从而推动服务和体验的概念、设计和交付方面的创新。现场项目通过与私营和公共部门组织的合作,提供了丰富的设计创新经验。领先的服务设计专业人士的直接投入进一步增强了学习体验。

 

Fashion + Textiles 服装设计+面料设计

 

格拉斯哥艺术学院时装和纺织品设计硕士是一个高级技能研究生课程,旨在满足有志于扩展、发展和完善设计实践的时装和/或纺织品专业毕业生的抱负。该课程欢迎两大类服装设计专业的学生,每一类学生都有不同的学习方法:一个可以广泛地被描述为“纺织品,或表面,led”的设计方法被认为是从“纺织品向外”。另一种可以广义地描述为“轮廓,或形状,led”,设计方法被认为是从“轮廓向内”。

 

以纺织品为主导的时装设计师更关注服装面料的表面(印花、刺绣、装饰)或结构(编织),在设计时更倾向于考虑2D。以轮廓为主导的设计师更关注服装的形状、剪裁、轮廓和构造,在设计时更倾向于考虑3D。

 

针织品被认为是一种混合活动,因为针织物的结构和针织服装的形状是同时考虑的。重点可能是针织结构或完全成形。课程要求学生专攻表面法或轮廓法,以便关注和加强各自的专业领域。

 

Fine Art Practice 纯艺术实践

 

纯艺实践硕士是一个为期一年的课程,从9月到9月为期12个月。它包括以下六个专业方向:摄影与动态图像、油画、绘画、印刷媒体、雕塑、艺术上的表现。

 

○ Painting, Drawing and Print Media

○ Photography and the Moving Image

○ Sculpture and Performance

 

该课程主要以工作室为基础,为学生提供沉浸在研究和工作室实践中的机会。课程分为两种不同的学习模式;每周四天的工作室实践和每周一天的实践研究方法(课程的前两个阶段)。每个学生在大通道工作室内都有自己的工作室空间,这使得他们能够在自己的空间内全年发展自己的想法。

 

Master of Fine Art 纯艺术

 

为期两年的学习课程为学生提供了一个非常好的机会来深入分析他们的工作室实践,并相应地修改、发展和确保实践。多学科的背景还确保这些发展受到保护,不受狭义野心的影响。MFA学生学习并为课程的实施、同龄人的经历以及格拉斯哥市更广泛的艺术社区做出贡献。在这种情况下,重视独立性、独创性、主动性和进取性。

 

学生发展自己的工作实践,以探索和推进自己的具体兴趣和学术议程。这种兴趣通常采取形式,包括形式上、技术上、主题上和理论上的关注。此外,我们亦鼓励学生透过个别研究活动,探讨他们在更广泛的文化、理论及历史背景下的实践。MFA核心教学团队和广泛的客座讲师(如艺术家、评论家、策展人)提供的定期辅导支持使学生有机会与专家讨论他们的工作,并通过定期的小组评论提供批评反馈。

 

Graphics Illustration Photography 平面插画摄影

 

设计硕士(平面/插画/摄影)是一个为期一年的强化硕士课程(180学分),有三个学科的具体途径。它是专为那些希望在研究生阶段探索这三个领域之一的学科专长的学生而设计的。申请课程时应明确学生对哪种学习方式感兴趣。

 

该课程旨在通过结合辅导、研讨会、研讨会和自主设计与研究项目,向学生提供激发创新设计实践的研究技能和方法。在这样做的过程中,它使毕业生具备在各种社会、经济和技术背景下部署设计实践所需的实践和知识技能,并转变那些使用、互动或依赖设计艺术品和服务的人的经验。

 

Heritage Visualisation 遗产可视化

 

理学硕士遗产可视化将为候选人提供创建数字记录和可视化遗产遗址和具有地方、国家和国际意义的物体所需的知识和技能。候选人将熟悉有意义的文化遗址和遗产资产三维文档所需的一系列技能,以及有效呈现这些文档的能力,以供从事文化遗产管理、保护、学术研究、旅游等领域的不同用户群体和受众使用。

 

本课程采用讲座、研讨会、实践记录(包括激光扫描和摄影测量的使用)和模型开发相结合的方式,使学生了解从关键方法和项目规划到技术执行和交付的原始三维数据集的创建过程。利用来自遗产管理、建筑记录和三维建模领域的经验丰富的专业人员,候选人将受益于课程的新颖方法,以促进遗产、建筑可视化、动画、交互式软件开发和考古实践的多学科研究。

 

Interior Design 室内设计

 

室内设计历史上发生在一个由建筑师,商店装修工和装修工松散占领的腹地。它只是最近才开始宣称自己是一个谨慎的职业,拥有训练有素的从业人员和知情的客户。随着实践的成熟,英国已成为其国际中心之一,既为实践,研究和批判的主题。

 

室内设计中的MDes是这一背景的逻辑延伸。它采用以学科为中心的方法,旨在通过在划定的领域和未知领域之间架起桥梁,培养高级实践者。它提供了一个从实践的局限中进行深入探索的机会。

 

Medical Visualisation & Human Anatomy 医学可视化人体解剖学

 

由医学插画师学会认可,医学可视化和人体解剖学硕士学位是由格拉斯哥格拉斯哥大学生命科学学院解剖系合作的模拟与可视化学院(SIMVIS)提供的为期一年的教学研究生课程。

 

本课程提供了一个独特的机会,结合实际尸体解剖与三维数字重建,互动,可视化和医学插画使用最先进的虚拟现实设施。它允许学生检查人体解剖学,并在一个实时的三维环境中重建它,用于教育、模拟和训练。本硕士课程为加强人体解剖学、诊断学、模拟和可视化的研究提供了一个理想的机会。

 

Product Design Engineering 产品设计工程

 

在产品设计工程硕士是合作交付之间的GSA的PDE部门和杰姆斯瓦特工程学院在格拉斯哥大学,课程交付同样分裂在这两个机构。来自现有和新兴世界市场的压力越来越大,要求产品不仅满足功能、用户和社会的需求,而且可以通过最先进的开发和制造工艺更快地推向市场。开发、制造和销售当今产品的行业需要具备管理技能和创造力的高素质毕业生,本课程培养具备这些技能的毕业生。

 

Serious Games and Virtual Reality 严肃游戏与虚拟现实

 

严肃游戏和虚拟现实代表了一个巨大的、正在蓬勃发展的产业——现代游戏技术在医疗、培训、教育、安全等广泛领域的应用。虽然教育游戏已经代表了一个价值数十亿美元的全球产业,但随着虚拟现实技术的发展,人们预测到2020年,这个市场将增长到1500亿美元(Techcrunch,2015年4月6日)。

 

该课程为学生提供了成为这一爆炸性增长的关键部分的技能,以及成为这一令人兴奋和快速发展领域关键创新者的潜力。理学硕士向学生提供可转移的技能,设计、开发和分析各种应用领域的游戏和模拟,并对游戏技术的重要应用进行跨学科研究,特别是在医疗、教育和培训领域。随着虚拟现实和交互技术逐渐成为主流,沉浸式游戏技术在工程、医学和家庭中的应用带来了新的机遇,使游戏成为全球创新的前沿。

 

Sound for the Moving Image 动态影像声音设计

 

动态影像声音设计硕士(M.Des)为研究生提供机会,让他们从事电影、动画、电视、新媒体、电子游戏和视觉艺术中声音制作的工艺和创意实践,以及为学生提供开发该领域研究项目所需的工具。该方案通过基于个人或团体的研究促进原创作品的制作,这些原创作品在概念上受到驱动,在美学上具有挑战性,在声音设计和音乐制作/合成方面的应用范围广泛。

 

该课程通过一系列授课研讨会、专题和选修项目、讲座和研讨会以及自主学习进行。课程理念的重点是以理论研究为基础的创造性实践之间的相互作用,通过视觉环境中声音产生的工艺元素进行调节。学生将被期望参与高水平的自主学习、研究和独立的批判性反思,以及参与所教授的学习内容。

 

该课程为学生进入专业的声音制作环境,加强他们在声音和声音艺术方面的创造性实践,或通过研究进行进一步的学术学习做好准备。格拉斯哥艺术学院或更广泛的学术界可以获得进一步研究的机会,并将受到支持该项目的研究精神的推动。专业实践中的当前趋势和新兴方法将通过访问讲师时间表来定义,该时间表将使学生与动态图像声音领域内的成熟实践者接触。


本科 研究生

本科申请要求

 

语言成绩

 

雅思6.0,单项不低于5.5

 

申请材料

 

UCAS Application form

Digital Portfolio and Portfolio statement

 

1、UCAS Application form填写申请表

 

申请书需要包括以下内容:

 

一份详细的个人陈述;

两封推荐信(老师或专业人士均可);

任何官方的成绩单,

毕业证书(正式翻译成英文)

英语语言证书副本,不要寄原件。

一份作品集。

 

本科作品集要求

 

2、Digital Portfolio and Portfolio statement 作品集和作品集说明

 

作品集需要经过筛选,选择最能展现你个人技能、创意想法、专业兴趣、以及与申请专业的匹配度以及就读深造的合适性作品。

 

作品集至少包括15张图片,建议15~30张。可以是单独的JPEG,也可以是单独的PDF。PDF中也可以包括多个图像。例如,sketchbook的多页可以包含在一张PDF中。

 

Portfolio Statement

 

作品说明是你写更多东西的机会。特别是关于为什么你适合学习这门课程,并提供一些关于作品集项目的进一步信息介绍。


研究生申请要求

 

语言成绩

 

雅思6.5,单项不低于6.0

 

申请材料

 

○ Completed Online Application Form 申请表

○ Digital Portfolio 作品集

○ Statement of Intent (a concise critical 意向声明

○ self-evaluation of your work and the reasons for wishing to join the programme at GSA, approx. 500 words) 对自己工作的自我评估以及希望加入GSA课程的原因(约500字)

○ Evidence of Academic Qualifications (Certified photocopies/Transcripts) 学历证明(认证复印件/成绩单)

○ Academic References x 2 推荐信2封

○ Evidence of English Language Proficiency e.g. IELTS (if appropriate) 英语水平证明

○ Copy of Passport (if appropriate) 护照复印件

 

研究生作品集要求

 

作品集需要经过筛选,选择最能展现你个人技能、创意想法、专业兴趣、以及与申请专业的匹配度以及就读深造的合适性作品。

 

作品集至少包括15张图片,建议15~30张。可以是单独的JPEG,也可以是单独的PDF。PDF中也可以包括多个图像。例如,sketchbook的多页可以包含在一张PDF中。

 

作品集需要用英文著名作品集项目简要说明,包括调研、创意发展、制作过程、成果展现。请根据申请的具体专业,进行针对性说明。


Charles Rennie Mackintosh:查理·麦金塔,现代建筑之父

 

Travis、Life Without Buildings、Soup Dragons:摇滚乐队

 

Robbie Coltrane:演员

 

Douglas Gordon、Becks Futures:特纳奖得主

 

Richard Rogers:著名建筑师

 

Mary Armour:画家、艺术家