研究生专业

Engineering and Architecture 建筑工程领域

○ Advanced Design 高级设计

○ Architecture 建筑专业

○ Architecture and Creative Practices for the City and Landscape

Humanities 人文领域

○ Cinema, Television and Multimedia Production 电影，电视与多媒体制作

○ Fashion Studies 时尚研究

○ Music and Theatre Studies 音乐与戏剧研究

○ Sciences of Performing Arts and Audiovisual Production 表演艺术与视听制作科学

○ Visual Arts 视觉艺术

Advanced Design 高级设计

The 2nd cycle degree旨在培训设计创新专家，以创造新产品和服务（产品服务系统）。与这一总体目标一致，学位课程的主要特点是其多学科性质，允许第二周期毕业生获得以下方面的能力和知识：

+ 产品和服务创新流程；

+ 生产环境中战略设计项目的规划和管理；

+ 生产过程和主要工业技术（从材料到交互过程，以及与分配、使用和撤资相关的需求）；

+ 信息和通信技术（从设计可用接口到设计交互式数字服务）；

+ 数字化制造过程和技术；

+ 当前的文化现象和相关的社会变化。

鉴于广泛的目标，该课程分为多个子课程，侧重于生产创新，特别是现代工业环境，或第三产业组织和城市公共服务中的无形产品和服务设计。鉴于广泛的主题以及知识和能力的多学科性质，学位课程包含了一致的研讨会活动。每一个研讨会都侧重于设计的生动层面：过程、技术、结构、系统、感知和表现。通过选择设计和研究主题，研讨会成为培养这些毕业生探索性和实验性的场所，改进设计工作的方法和工具，甚至以高复杂性和高度创新的解决方案为标志。

该课程的核心领域包括设计和多媒体通信（Design and Multimedia Communication），从第一年开始（根据所选课程的不同权重），与技术和工程学科以及人文和社会科学的学习活动相结合，帮助获得理解关键设计约束所需的知识。从这个意义上讲，学位课程提供了发展产品和流程设计师或服务设计师所需的能力的可能性。

在产品设计方面，学位课程的核心部分主要由技术和工程学科的专题课程单元提供支持；而在服务设计方面，该课程主要包括人文和社会科学、心理学和经济学的专题课程单元。专题理论课程单元旨在提高学生的专业工程和生产知识以及文化指导技能。在第二年，该计划侧重于设计实践的整合，再次特别适用于创新和可持续的产品和系统或创新的参与式服务。

学位课程非常重视设计研究，这一能力由学生培养，尤其是在第二年的期末实验室，旨在研究设计问题，以成为最终研究工作的基础，并在期末考试期间进行评估。

Architecture 建筑设计

根据Directive 85/384/EEC，单周期学位/建筑学士和硕士（LM-4CU）the Single Cycle Degree/Combined Bachelor and Master in Architecture (LM-4CU) 的目标是培养建筑师，使他们能够胜任城市景观、建筑遗产、城市本身以及农村地区的改造过程。因此，目标是培训设计师，使其能够在不同规模和不同背景下，控制改造建筑环境过程的正式、建设性、生产性和监管方面。

该方案培养了在建筑和城市组成和设计、城市和景观设计、技术、结构和环境设计、建筑修复、保护和加强建筑遗产和景观以及内部环境设计和布局方面具有特定技能的专业人员。考虑到这一点，该计划的制定和结构旨在培养多面手建筑师。

学位课程旨在培养能够在建筑行业承担特定角色和责任的专业人员。

建筑学学位课程的课程模块以设计文化的核心为中心，被理解为源自历史和科学方法论以及技术组成程序的合理组成，这些程序在建筑和城市空间的建设和改造中不可或缺。

这些模块旨在通过以下活动涵盖确保成功实现建筑指令85/384/EEC中规定的目标所需的一切：

a：适用于建筑工程、城市发展项目、历史建筑和古迹修复、城市规划和一般建筑环境的不同干预规模的设计活动；

b：城市和建筑史研究领域的适当准备。这些准备研究对于改造人类空间的过程以及基于旨在获得对建筑和城市空间价值的批判性理解的方法的设计活动至关重要；

c：传统、电子和数字表示技术和虚拟现实领域的特定准备。表示技术被理解为建筑设计和物理空间表示的知识和沟通的基本工具；

d：使用IT软件和其他软件计算和分析现有和新建筑结构的研究方法和计算，在科学、数学和几何领域进行适当的科学准备；

e：建筑技术、建筑材料技术和建筑节能领域的创新准备；

f：与管理施工过程相关的技术和行政准备，特别是道德责任以及建筑工程的安全、经济、社会和环境可持续性问题。

学位课程分为理论和实践两个模块。完整的学位课程分为三个教学周期。

在第一个周期（第一年和第二年）结束时，学生必须通过进度测试证明，他们已经学习了基本知识：建筑逻辑的构建，建筑空间中基本组件的历史，与建筑项目的技术控制相关的预备学科的基本建筑表示技术（传统和电子）。

在第二个周期（第三和第四年），学生将在建筑和城市组成与设计、城市规划与设计、建筑建设与修复等领域进行科学、技术和专业学习。

第三个周期（第五年）将致力于进一步调查课程研讨会（Laboratoridi Laurea）中的特定主题和主题领域，并编写论文。

建筑学学士和硕士学位课程的开始是在数学、物理、技术、历史和与建筑相关的表现学科以及建筑设计方面取得坚实的基础。

特别是在数学、物理和技术学科方面，其目的是使学生具备理解建筑设计中出现的技术问题所需的方法技能和知识实验。关于建筑历史，学生将获得所需的知识，以识别和批判性地评估与建筑形式系统、背景以及所使用的材料和技术相关的建筑作品。关于用于表示建筑和生活空间的方法，其目的是使学生具备建筑知识以及制定和交流设计项目的能力。

该方案要求通过单学科课程和讲习班进一步研究核心学科领域，这些课程和讲习班审查了该学科各个领域所需的设计技能：建筑和城市组成与设计、城市规划与设计、修复和结构设计。

学生还将了解与每个设计领域相关的经济和监管方面。

设计研讨会在整个课程中进行，不仅有助于验证所获得的知识，而且有助于鼓励获得综合设计技能，并允许参与复杂现代设计项目的专家根据大多数欧洲国家采用的教学方案做出贡献。因此，最终目标是培训设计师，使其能够在不同规模和不同背景下，控制改造建筑环境过程的正式、建设性、生产性和监管方面。

Architecture and Creative Practices for the City and Landscape

城市与景观建筑与创意实践国际硕士学位旨在介绍一个能够应对欧洲城市最具挑战性主题的创新专业概况：从气候变化到文化融合，从容纳不断增长的人口到保护城市身份，从循环发展到知识经济。

该课程完全基于创新的多学科方法，以强烈的应用性和市场化态度将其转化为设计工作室，以充分培养学生的职业生涯。

与哥伦比亚国立大学签订的双学位协议以及其他关于论文和培训的国际协议允许学生在国外接受部分教育。

Cinema, Television and Multimedia Production

电影，电视与多媒体制作

该专业旨在培训与电影、视听部门和数字生态系统相关的各种专业文化的专家。该专业在视听和多媒体产品的方法和形式方面提供了先进的理论和实践能力，旨在培训所有形式视听内容的创作、管理、评论和教学方面的熟练操作员以及专业研究人员。学生将通过理论方法学和/或分析课程，与其他人一起学习组织和实践技能。

电影、电视和多媒体制作的第二周期学位课程涵盖三个主要学习领域。

（1）媒体：在这一领域，学生将获得新技术、媒体领域的最新发展和视听行业创新方面的理论、分析和最新实践能力。

（2）历史和批评：在这一领域，学生将获得分析电影、电视和多媒体文本的分析工具，包括其历史和理论方面。

（3）实践和组织：在这方面，学生将掌握在制作和发行链的不同层面工作的方法和技术技能，包括电影、多媒体和电视领域的推广和归档。学位课程包括组织会议、会议、研讨会和讲习班，由兼职讲师和专业人员（也来自外国大学和机构）参加，补充通过讲座开展的教学活动，从而通过发展科学研究、，教学和参与式教学活动。

Fashion Studies 时尚研究

时尚研究（FAST）是博洛尼亚大学开发的一项创新课程，以英语授课。它专注于各种学术平台，基于文化研究的传统，与经济学学科和与设计领域相关的教学纠缠在一起。

FAST位于意大利主要时尚区之一的里米尼，能够全面了解时尚领域的基本主题（设计、传播、符号学、摄影、美学等）以及公司管理的运营方法。

Fashion Trends, Culture and Communication Expert/Consultant

时尚行业的时尚趋势、艺术管理和产品和活动组织分析师。随着经验和专业化程度的提高，这些专业人士履行以下职能：

+ 协助创意管理和协调沟通项目，与协调形象设计负责人联络；

+ 能够从历史角度识别主要的时尚趋势，并通过编写未来情景和趋势报告与产品设计经理联系；

+ 与相应团队一起管理公共关系，并知道如何组织和协调行业新闻活动；可以为印刷和网络制作企业视觉和营销书籍、编辑内容；

+ 对时装系列进行创意研究，并合作优化创意库解决方案，以确保以最大可能的可转换性进行系列化生产。

与职能相关的技能：

+ 能够通过与其他领域的协调来识别时尚趋势；

+ 写作技能和编辑和传播技术知识，包括通过使用多媒体传播工具和方案；

+ 熟悉档案、图像数据库、互联网和时尚档案的研究技术；-应用部门调查方法的能力；

+ 能够将原创创意转化为设计和实际工作；

+ 组织和时间管理技能；

+ 个人主动性和创业技能；

+ 能够在多学科团队中工作。

职业机会

+ 为促进、保护和发展时尚提供文化服务的公共和私营机构和企业；

+ 纺织/服装行业的公司，尤其关注时尚领域的研究和创新；

+ 通讯机构、新闻办公室、编辑部门以及专业形象设计和产品展示公司；

+ 咨询公司、专门从事预测和趋势分析的观察站、档案馆、图书馆、博物馆、画廊和基金会。

Fashion Business Management Expert/Consultant

专业背景下的职能

营销管理，销售和产品传播策略，时尚行业的电子商务。随着与经验和专业化相称的独立性水平的提高，这些专业人士履行以下职能：

+ 在业务管理领域，支持管理团队在业务部门和公司层面进行战略和管理决策；

+ 分析公司如何产生市场和股东价值；

+ 协调创意部门的需求与管理需求；

+ 管理与销售渠道的关系；

+ 管理产品发布和开发。

与职能相关的技能

+ 应用部门和市场分析方法的能力；

+ 评估业务扩展可能性的能力；

+ 能够为产品/市场组合确定最合适的分销和销售形式；

+ 分析国际竞争环境的能力；

+ 组织和协调创意和管理流程的能力。

职业机会

+ 供应链不同层级的纺织品和服装公司

+ 为时装系统运营公司提供咨询和服务的企业和协会

Fashion Products Design Expert/Consultant

专业背景下的职能

时尚行业产品传播和活动设计、布局和组织的艺术指导。随着与经验和专业化相称的独立性水平的提高，这些专业人士履行以下职能：

+ 通过开发适当的视觉传达项目来管理时尚产品的促销阶段；

+ 组织具有商业和文化领域展览设计专业知识的时尚产品活动；

+ 参与并协调文化活动、展览和时装秀的设计和管理团队。

与职能相关的技能

+ 在当代经济、社会和文化体系中开发时尚产品的能力；

+ 开发与商业和/或文化部门相关的交流项目（视觉、空间或体验）的能力；

+ 凭借与该领域相关的历史关键知识，能够评估时尚行业通信项目的影响。

职业机会

+ 需要艺术总监专业形象的公司，尤其是时装行业的公司；

+ 组织和举办时装产品展览和表演的机构；

+ 设计产品的传播机构（视觉、空间、体验），特别是时尚领域。

Music and Theatre Studies 音乐与戏剧研究

音乐与戏剧专业的第二周期跨班学位课程（The second-cycle interclass degree）让毕业生全面了解：

西方音乐和戏剧史，被视为艺术和科学；他们的学习技巧以及理论、哲学和批评的传统；音乐和戏剧之间的联系，以及它们与其他艺术和科学发展的关系；以及对非欧洲音乐和戏剧文化的研究。在戏剧领域，当代表演艺术是一个特别的焦点。该项目的毕业生是当今与音乐和戏剧艺术相关的各种专业的专家，包括创意、管理、批评和培训，以及为专业研究职业做准备。

根据音乐和戏剧研究领域的不同专业水平，学位课程分为两个不同的课程：

- Music studies 音乐研究

- Theatre studies 戏剧研究

以上两个不同的课程涵盖以下专业概况：

-音乐、戏剧或两者兼有的专家；

-音乐、戏剧或两者兼而有之的专业编辑；

-音乐评论家、戏剧评论家，或两者兼而有之；

-现场活动负责人（音乐、戏剧或两者）；

-音乐、戏剧或两者领域的培训师/艺人；

-戏剧顾问（戏剧）；

-经理/董事；音乐、戏剧或两者兼而有之。

（此外，根据TFA的规定，LM45学位课程提供了从事中学和高中教师职业的机会）

鉴于上述职业机会，两门课程的毕业生必须：

+ 掌握音乐和戏剧的历史、理论和技术的基本知识（专业程度可能因所选课程而异），并能够在所选职业生涯中有效应用，无论是从历史理论方法论的角度还是从实践的角度；

+ 根据选择的简介，具备语言、哲学和文学方面的专业知识，为音乐和戏剧的深入研究提供环境；在这方面的技能中，除意大利语外，他们必须具备至少一种欧盟语言的高级书面和口语知识，并精通专业词汇；

+ 了解历史、哲学和教育，根据所选的简介，再次为深入研究音乐和戏剧提供了一个环境，从不同的认识角度进行研究。

该方案通过触及三个不同的学习领域来实现这些教育目标：音乐和戏剧研究；语言、文献学和文学；历史、哲学和教育。

Visual Arts 视觉艺术

视觉艺术第二周期学位课程（The second-cycle degree）的结构使学生有机会获得必要的技能，以成功融入与策展人、博物馆馆长和艺术专家的职业相关的培训内容，或与文化调解和历史和艺术遗产增强专家的文化形象相关的培训。硕士毕业生在视觉艺术的各个领域有着坚实的历史和艺术背景，无论是从中世纪到当代的历时视角，还是在国际背景下，尤其是在欧洲，都是以建筑和城市方面为重点的共时关系的构建。

历史知识与方法论和艺术知识相结合，以提供分析和解释各种表现形式的艺术现象的不同方法，并在使用本学科特有的各种历史和批判方法方面获得特定技能。在处理这些方面的问题时，学生有机会完成视觉艺术的学习，课程单元侧重于博物馆学、策展人和艺术的解释方法、艺术的建立和使用、文化遗产立法、文化管理的概念，以及知识和能力，包括数字能力，具体涉及人文科学领域，这对于两年制硕士课程所针对的各种专业概况都很有用。

为此，课程为学生提供了深入研究学位课程三个学习领域的机会：历史与艺术、方法与艺术、建筑与城市化。对这些不同学科领域的深入研究指导学生学习各个领域，课程单元包括特定的和相关的学科领域。

后者提供了在历史和艺术领域以及人文和社会科学领域获得大学教育学分的机会，这些领域传统上与此类教育或艺术遗产的数字和法律管理相关。该课程还允许学生学习或提高一种或多种外语的技能。

学生将能够深入他们感兴趣的学科领域的艺术、建筑和方法学方面。提供实习和实验室有助于在知识和技能、历史知识和理论知识之间取得平衡，并将其精心应用于博物馆或策展活动，培养横向能力。

此外，学生通过编写书面文本和使用特定的学科语言来实践他们在艺术世界中的分析和交流技能。

学习过程以最终检查结束，包括在一个特别指定的委员会面前讨论与所选学习课程一致的主题的论文。

学位课程包括组织会议、会议、研讨会和研究培训工作坊，由来自外国大学和机构的外部学术人员以及在该领域工作的国际专业人员参加，补充通过前沿学院开展的教学活动，从而通过发展科学研究、教学和参与式教学活动之间的动态关系来扩大课程目录。

研究生申请要求

不同专业，具体申请要求不同。

Architecture 建筑专业

申请单周期学位/建筑学士和硕士学位的考生必须在学习五年后获得中学文凭或获得公认的外国同等资格。

单周期学位/建筑学士和硕士（LM-4类）的录取受录取要求规定的限制，该规定涵盖全国范围内有限数量的学位课程（第264/99号法律第1条第1款a项）。

在全国范围内，必须通过强制性入学考试才能入学。入学考试的内容在全国范围内都是标准化的，它被用作一种选择工具，用来验证入学所需的知识，这些知识与学位课程的具体目标有关，涉及逻辑、一般文化、历史、绘画和表现、数学和物理等领域的知识。

英语语言技能（B1级），基于欧洲通用语言参考框架，也是一项要求。

关于知识验证方法、附加学习要求（Obblighi Formativi Aggiunivi-OFA）及其实现以及测试方法的信息，请参见学位课程教学条例。

如果学生未能在监管机构规定的期限内完成额外的学习要求（Obblighi Formativi Aggiunivi-OFA），最迟在学位课程第一年结束时，将无法参加后续学年的考试。

Advanced design 高级设计

进入第二个周期/高级设计硕士课程需要拥有学士学位或三年大学文凭，或在国外获得的任何其他学位（视情况而定）。此外，考生必须满足课程要求，并通过个人知识和技能评估。

课程要求：

以下类别中的A first cycle degree：

-前意大利第270号法令：

L-3（戏剧、艺术和音乐研究、时尚研究或AFAM同等职称）

L-4（工业设计）

L-7（土木与环境工程）

L-8（信息工程）

L-9（工业工程）

L-17（建筑科学）

L-23（建筑技术与科学）

-例如 意大利第509/99号法令

4（建筑与建筑工程科学）

8（土木与环境工程）

10（工业工程）

42（工业设计）

-以前系统的对应学位。

-英语水平B1。

第二周期学位课程（the 2nd cycle degree）的录取还取决于对学生个人能力和技能的评估。学位课程教学条例中规定了验证入学所需知识的方法。

评估学生的个人能力和技能，以他们之前的学习为基础，并掌握必要的知识和竞争能力，以便从中获益，尤其是：

·设计、代表语言：绘图、自动绘图、平面设计、摄影、录像、建模和虚拟建模；

·了解设计产品、服务和通信产品的理论、过程和方法；

·工件和服务的一般和技术可行性；

·设计的历史和文化；

·材料的一般特性；

·通过逻辑和实验论证推进和验证假设的能力。

考生还必须具备B1级英语知识。

Visual Arts 视觉艺术

要获得视觉艺术第二周期硕士学位，考生需要：

+ 广泛的人文知识，使他们能够历史性地在艺术中放置片段，从中世纪到当代；

+ 方法学知识，以及保护和加强艺术品和文物的基本问题；

+ 正确书写和说话的能力，

+ 使用主要ICT应用程序的能力

+ 第二种欧洲语言的知识。

进入第二个周期的视觉艺术学位/两年制硕士需要拥有学士学位或三年制大学文凭，或在国外获得的任何其他学位（视情况而定）。

此外，考生必须满足课程要求，并通过个人知识和技能评估。

课程要求：

1.a）以下类别之一的学位：

Ex DM 270/04：

L-1文化遗产

L-3视觉艺术、音乐、表演艺术和时尚研究

L-4工业设计

L-5哲学

L-10人文学科

L-11现代语言和文明

L-15旅游

L-17建筑

L-18商业管理

L-19教育和培训

L-20传媒

L-40社会学

L-42历史

L-43文化遗产的保护和恢复

ExDM 509/1999：

4建筑和建筑工程

5人文学科

11现代语言和文明

13文化遗产研究

14传媒研究

18教育科学和教师教育

23视觉艺术、音乐、表演艺术和时尚研究

29哲学

36社会学

38历史

39旅游业

41文化资产保护和保存技术

1.b）根据第508/99号法律，美术学院学术文凭（1°级）

1.c）外国学生必须获得公认的资格。

在任何一种情况下，入学都要取决于申请人在之前的大学生涯中在以下一个或多个学科领域至少获得50 CFU：L-ART、L-ANT、M-STO、M-FIL。

L-ART/01中世纪艺术史

L-ART/02现代艺术史

L-ART/03当代艺术史

L-ART/04博物馆学与艺术与修复批评

L-ART/05表演艺术

L-ART/06电影、摄影和电视

ICAR/18建筑史

L-ANT/07经典考古学

M-STO/02现代史

M-STO/04当代史

M-FIL/04美学

L-FIL-LET/10意大利文学

其中至少18 CFU位于以下受试者区域（SSD）：L-ART/01、L-ART/02、L-ART-03、L-ART-04、ICAR/18。

个人能力和技能评估

进入硕士学位课程需要考生通过个人能力评估，该评估将根据学位课程教学条例中规定的方法进行。

需要具备英语B1级（CERF）的知识。