研究生专业

School of Architecture and Planning 建筑与城市规划学院

Architecture 建筑系

○ SMArchS Design(Master of Science in Architecture Studies) 建筑研究

建筑研究理学硕士（SMArchS）是一个为期两年的高级研究项目，以建筑作为一门学科和实践的研究和探索为基础。该课程既面向已经获得建筑学专业学位的学生，也面向那些对高级非专业研究生学习感兴趣的学生。

○ MArch

作为美国第一个此类课程，麻省理工学院的专业学位课程对未来也负有特殊责任。由设计和研究的交叉点定义，我们的专业课程是系内所有创新和学术的实验室，同时也是建筑教育自身未来的实验室。

在这个实验室里，我们的学生是领导者。麻省理工学院MArch program规模较小，每个班有25名学生，允许学生通过麻省理工学院，进入建筑学专业，甚至更远的领域。该项目的规模也确保了我们的实验是在与我们自己、与客人以及与我们服务的更大社区进行积极辩论的气氛中进行的。除了在课堂上，这种文化还通过系内、建筑与规划学院以及麻省理工学院的公共讲座和项目进行延伸，学生们策划最灵活的对话平台。

○ SMArchS Urbanism(SMArchS in Architecture and Urbanism) 建筑与城市化

建筑学与城市化是一门专为对批判性城市设计及其历史和理论发展感兴趣的学生开设的课程。该课程有意识地将自己定位于当代关于什么构成具有广阔大都市区域和城市体系的良好城市形态的辩论中，教导学生发展清晰和理智的立场。学生们需要询问该领域的当前位置，以探索现有城市化范式的关键替代方案。我们的假设是，设计探究是一种智力行为，具有产生批判和替代可能性的能力。

该项目旨在培养精通建筑、智力健全、具有历史意识的建筑师，他们理解建筑与城市化之间的关系，不是作为品味和时尚的问题，而是作为形式、过程和相关的社会文化意义。该项目强调设计和学术的独特结合。我们的学生在与这两方面的联系能力上是独一无二的。教师和学生的特殊兴趣可能会有所不同，但目标始终是实现塑造建筑环境的形式、可持续性和社会条件的最先进和有效的方法。设计、理论和选修科目也是为了支持这一目标而制定的。

该项目的第一年建立了一个学生的基础，需要两个工作室和两个理论课程。所有即将入学的学生将在秋季参加城市设计导论工作室，并在春季选择城市设计工作室。秋季讲授城市设计理论，春季讲授城市形态理论。在第二年的秋天，学生们参加论文准备课程，并可以选择参加第三个工作室课程。所有学生都完成一篇硕士论文。学生可以根据不同的兴趣爱好量身定制自己的作品，并鼓励他们在智力上与周围学科合作。

○ SMACT (Art, Culture and Technology (ACT) ) 艺术、文化和技术课程

艺术、文化和技术课程（ACT）通过严谨的批判性艺术实践和实践驱动理论，促进艺术家思想家探索艺术的广泛、复杂、全球历史，以及与文化、科学、技术和设计的结合。该法案强调在传统媒体和新媒体上进行工作室制作的实验和跨学科方法。鼓励学生考虑他们的艺术品/项目的物理和文化背景作为他们解释的中心。对当代艺术的介绍以及理论和批评方面的讨论，以及对以研究为基础的艺术实践的理解，是对工作室制作和项目开发的补充。

Media Arts and Sciences 媒体艺术与科学

The Program in Media Arts & Sciences at the MIT Media Lab: 媒体实验室是一个由设计师、研究人员和发明家组成的社区，他们作为研究团队的成员一起工作，做传统智慧认为不能或不应该做的事情。该实验室正在进行的大约400个项目与学生们所从事的项目一样多种多样：从学习和表达工具，到人类适应和增强的创新设备，再到未来智能城市的新交通方式。

Urban Studies and Planning 城市研究与规划

○ City Design and Development 城市设计与发展

城市设计与发展联合项目（CDD）是一个学术和研究项目，涉及塑造和设计城市和郊区的建筑和自然环境。CDD是麻省理工学院城市研究、规划和建筑系，以及房地产中心、高级都市主义中心和媒体实验室的合作。因此，它加入了塑造城市的关键角色和学科。我们共同寻求更好地了解不断变化的城市环境，并发明新的建筑形式、公共政策、开发产品和技术，以提高城市生活质量。

○ Environmental Policy and Planning 环境政策和规划

环境政策和规划小组（EPP）位于麻省理工学院城市研究和规划系（DUSP），旨在改善社会保护和管理自然资源的方式，并追求可持续发展，特别是（但不限于）世界各地的城市和大都市环境。一些具体的研究和教学领域包括采用和推广旨在缓解或补救环境问题的技术，特别是可再生能源、能效和节水技术；预防和减少空气和水污染以及管理有毒有害废物处置工作的成效；缓解和适应气候变化的国际、国家、州和地方战略的前景；解决围绕设施选址和跨界水资源分配的冲突；追求环境正义；以及发展更灵活的城市基础设施形式。

School of Humanities, Arts, and Social Sciences 人文及社会科学学院

Music and Theater Arts 音乐和戏剧艺术

音乐和戏剧艺术邀请学生探索这些学科，作为艺术实践和文化、智力和个人探索和发现的途径。学生可以选择音乐或戏剧专业，也可以选择工程或科学专业。

音乐课程通过表演、作曲、历史、文化、技术和分析培养学生的创造力、天赋、研究能力和审美能力。通过与教授、表演者、指挥家、教练和学者的密切接触，通过音乐的制作和研究，培养对音乐各个方面的理解。音乐调查和体验的范围融合了来自广泛时代和文化（西方和非西方）的古典、白话和实验传统。

课程根据学生之前的经验量身定制，从没有任何背景的入门课程到高级研讨会、私人课程以及准备在接近专业水平的水平上工作的音乐家的表演机会。该课程整合并深化了音乐与技术、科学、社会和其他人文学科之间的联系，创造了一种极其丰富和独特的体验。

Music 音乐专业

○ Composition and Theory 作曲与理论

○ Music Technology 音乐技术

○ Music History and Culture 音乐史与文化

○ Performance 表演

Theater Arts 戏剧艺术

麻省理工学院的戏剧艺术课程邀请学生在表演艺术传统的智力丰富的连续体中探索戏剧作为当代艺术实践。

我们将表演艺术作为一种对自我和社会的探究模式，目的是让这种探究成为一种或两种转变的工具。麻省理工学院的戏剧艺术是以过程为导向的。戏剧艺术课程是一门以哲学和人文主义为核心的跨学科课程，致力于严格和创新的学习课程，涵盖了各种各样的创作形式，学术实践与表演、写作、导演、设计和制作不谋而合。

申请要求

语言要求

托福100；雅思7

申请资料

Transcripts 成绩单

Two Letters of recommendation 推荐信

Essays, activities & academics Essays

Tests & scores 英语语言成绩

Standardized Tests标准化考试成绩

Interview 面试

Creative portfolios 创意作品集

作品集要求

Visual art & architecture视觉艺术与建筑

欢迎具有非凡才华的创意人士通过SlideeRoom提交作品集。我们鼓励所有类型的媒体艺术，包括设计、绘画、绘画、混合媒体、数字媒体、摄影、雕塑和建筑作品。您可以提交多达10幅作品的作品集供审查。包括标题、媒介、简要说明、完成日期，以及对每件作品的概念或灵感的简要说明。

Music & theater arts 音乐与戏剧艺术

欢迎具有非凡才华的表演艺术家（音乐家、作曲家、舞蹈家、设计师、导演、作家和演员）通过SlideeRoom提交补充资料。我们建议提交代表一系列风格或技能的作品（如果有的话）。

○ Musicians: 音乐家：

提交两个代表不同风格或时期的录音，总时长约10分钟。每个选择必须是未经编辑的独奏表演。如有可能，在适当的情况下包括伴奏。

○ Composers: 作曲者：

提交一份PDF格式的近期作曲分数。

○ Actors, dancers, directors, and designers: 演员、舞蹈演员、导演和设计师：

最多提交三个视频或图像。请保持总视频时间不超过10分钟。

○ Screenwriters/playwrights: 编剧/剧作家：

你可以提交一个或两个剧本的全部或部分。提交的文件总页数不得超过10页。如果您的工作已完成并录制，您最多可以提交10分钟的视频。

注：此作品集选项适用于编剧/剧作家；虽然麻省理工学院重视创造性写作，但我们目前不提供评论创造性写作、散文、诗歌等的档案。

Makers

Maker Portfolio为学生提供了一个展示其项目的机会，这些项目需要创造性的洞察力、技术技能和实践学习方法。麻省理工学院工程咨询委员会的成员审查所有的作品集。如果您希望学术和教学人员对您的技术创新工作进行审查，那么它可能非常适合Maker Portfolio。

对于您的Maker Portfolio，您可以通过SlideeRoom提交总计不超过120秒的图像、视频，以及最多一份技术文档和/或规格的PDF。你可以记录一个或多个项目，你的工作可能在校内或校外完成，也可能单独或与团队一起完成；一定要向我们解释清楚！