本期案例故事为大家分享的是收获VUW新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国AA建筑联盟学院、曼彻斯特城市大学、卡迪夫大学、金斯顿大学等名校录取景观建筑方向的LQ同学！
LQ 同学
武汉纺织大学BIFCA
景观设计-本科
GPA 2.9
收获OFFER
VUW惠灵顿维多利亚大学
MA Landscape Architecture
AA建筑联盟学院
MSc Landscape Urbanism
曼彻斯特城市大学
MA Architecture and Urbanism
卡迪夫大学
MA Urban Design
金斯顿大学
MA Landscape Urbanism
伯明翰大学
MSc Urban Planning
什么是优秀景观设计师的标准？
能够为不同人群提供符合人类尺度，且让其能够彻底放松的公共空间，是我心目中作为优秀景观设计师的标准。
和朋友吃涮锅
我本科就读于武汉纺织大学的BIFCA（伯明翰城市大学的联合办学项目），但我GPA还蛮低的，截止到现在只有2.9，本科前两年都在忙着玩儿了...
项目《NEW PARADISE FOR BIRDS》
为鸟类迁徙所设计的生态栖息地
其实，大一刚接触景观专业的时候我有考虑过转专业（笑）。但随着时间推移，我发现这门学科有点像社会学，无论在设计前期的调研阶段还是设计后期（谨代表我自己的感受）都充斥着人文关怀。
这让我不再排斥并开始想要继续学习下去，且一边让项目推进，一边推翻自己前期的idea/图纸实在是痛苦又让人上瘾，有种自我拷打鞭策之感。
场地分析及设计策略
场地分析及设计策略：分析了场地在汛期和非汛期的不同影响及差异，以及鸟类与人类活动的周期习惯变化
我本身是很mean的人，所以我的作品集选题都是我想要刻薄的对象（其实跟我最初想要做的来说，已经非常中立且平和了）。就我自己而言，我很爱我的这种特质，这让我在做任何事中都带有一定的批判性思维。
划分不同的栖息地，提高鸟类在场地的舒适度，吸引不同鸟类在迁徙时驻地休憩
同时，我对自己感兴趣的事物会进行大量调研，并自始至终的将其完成，我想这也算是我的特点。
后期在校区深夜赶工
我的作品集准备好像是从21年中旬开始准备的。总体来说非常痛苦，因为我拖延症加强迫症（像叠buff），所以总是会陷入一张图翻来覆去的改的状况中。
加上后期又碰上lockdown，那段时间真的是每天都在以泪洗面（笑）。
批判大概是我整本作品集中最重要的特质。因为批判而确定选题，又在做项目的过程中不满意而翻来覆去地改（自我批判）。
还有一点是因为担心选题过于尖锐而放弃了一些想要做的，希望在研究生阶段能够将其完成。
我在确定项目课题总是从自己感兴趣的事件中入手，因为这些是我真正好奇的，而这种好奇足以支撑我去探索，去完成我的作品集。
《LER GREEN REAPPER IN THE COMMUNITY》设计策略与方案
这里拿我的项目一《LER GREEN REAPPER IN THE COMMUNITY》举例。这个项目的选题契机只是因为我那会儿看了《南方车站的聚会》，电影中表现的华安里像九龙城寨一样，非常混乱。
为不同人群不同需求进行的城市空间的重新改造，为社区活力建立纽带
出于好奇我开始查阅网站，发现华安里这个场地很有意思。半封闭的交通、外来务工、社团组织、乱搭乱建、待拆迁、政府规划不合理等都是导致它混乱的因素。
同时我发现这是一块待拆迁用地，这在极大限度上保证了我有重新设计这块场地的自由。
为战争后儿童心理疗愈而进行的公园设计
另外我最喜欢的是项目四《RECONSTRUCTION OF THE HEALING PARK AFTER THE WAR》，这个项目主题其实在我做项目三的时候就已经确定下来了。
创作背景是当时正值俄乌战争，很难想象21世纪的今天还会有如此残酷的侵略。
设计站点内的六个节点，让小孩可以在不同空间交流互动
在调研阶段我查阅资料发现：难民中儿童的数量高达78%，而童年是心理疾病的高发期，除了针对战争产生的战后创伤外，还有抑郁症等心理疾病。
为了更好的让波兰（接受乌克兰难民最多的国家）和乌克兰两国的儿童能够更好的接纳彼此，建立联系，我选择做了一个儿童疗愈型的公园景观。
儿童疗愈型的公园景观
设计主要围绕儿童心理展开。除了建设新的难民社区外，还创建了儿童游乐场街区、green space、滑板公园等，旨在从多个维度治愈儿童不同的心理问题。
场地分析选址
在我看来，这个项目的创作过程是艰难的。前期为了选择合适的场地找了好久，最终确定了波兰Przemysl的TESCO作为我的场地，周边有众多local居住的社区，且毗邻乌克兰。
图纸产出
中期在概念部分，因为觉得不是我想要的感觉所以改了一版又一版。然后在设计后期面临疫情的lockdown（每天跟社区的人扯皮花费了大量精力）。
最后产出的图纸其实不是一开始我预想的，但总体上来说，这个项目是我最喜欢的～
从学校翻墙去EBEN的宝宝两枚～
在EBEN准备作品集最大的收获是遇到了特别好的老师们。尤其是严严老师，十分感谢她对我的帮助！
在电梯里拍的照片多到能发到下辈子，在EBEN从夏天呆到冬天又呆到夏天，从深发变成浅发又到深发。对我来说是很美好的回忆，还好做作品集有人陪我苦中作乐。
夏天的时候，在23楼眺望珞珈山很美
因为在做作品集之前我其实都不太明白这门学科到底在干嘛（笑），感觉就是就是种树啊（本人当时的内心os）
项目《ECOSYSTEM PLANNING AND TOURISM DEVELOPMENT》
可持续发展的海藻养殖场，减轻旅游业对海洋造成的破坏，维护海洋的生态环境，并赋予其带动旅游业发展的教育意义。
对我来说最重要的是严严老师很能get到我想要做的东西，很多时候我在表达自己想法的时候都很模糊，听者没法知道我在说什么，但是老师能懂！并且她能反馈给我更多，让我一下子就有茅塞顿开之感。
目前，已经收到了我最想去的 惠灵顿维多利亚大学 的offer！十分感谢EBEN所有指导帮助过我的老师们～
采访编辑/阿诺
学员作品/图像等
版权均归原作者所有
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